春熙路初二歷史一對(duì)一家教學(xué)校
我初二的時(shí)候英語(yǔ)經(jīng)常不及格,后來(lái)上了初三發(fā)現(xiàn)自己跟不上隊(duì),考慮很久之后就報(bào)了上海卓越教育的初中一對(duì)一輔導(dǎo),當(dāng)時(shí)時(shí)間很緊迫,一邊要準(zhǔn)備備考的事,一邊也要不斷學(xué)習(xí)新內(nèi)容,幸好有一對(duì)一輔導(dǎo)老師的幫助,把我以前的基礎(chǔ)知識(shí)都補(bǔ)回來(lái)了,也幫我提高了知識(shí)的運(yùn)用,真的很感謝他們,今年順利升上心儀的高中也很開心。
可以去優(yōu)勝教育或華圖教育
精上教育1對(duì)1指點(diǎn)初中數(shù)學(xué)怎么樣啊,有誰(shuí)指點(diǎn)過(guò)的?還可以,以前我侄子是在哪指點(diǎn)的,雖然現(xiàn)在不能說(shuō)很好,但最少有信心去學(xué),而且他是同時(shí)指點(diǎn)三科,其中就包羅數(shù)學(xué)
新鄉(xiāng)汽車站有到延津的直達(dá)車嗎?客運(yùn)西站就是客運(yùn)總站(火車站旁邊)
,成都初三一對(duì)一輔導(dǎo)
先進(jìn)的教學(xué)理念:高舉“個(gè)性”大旗,堅(jiān)持“有效”教學(xué),把愉快教育和成功教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
,幾何名詞是幾何語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中的單元,規(guī)范的幾何語(yǔ)言是人們耐久積累的精練的幾何語(yǔ)言。周密的思索,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗蜏?zhǔn)確交流數(shù)學(xué)頭腦方式都必須明了準(zhǔn)確的名詞用語(yǔ)。
流動(dòng)目的:通過(guò)作函數(shù)圖象、考察函數(shù)圖象,進(jìn)一步明白函數(shù)看法,并從中開端體會(huì)一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。
最后,給自己定下一個(gè)目的:這個(gè)暑假至少將所有單詞背誦三遍。提醒一下,第一遍會(huì)很慢,后面兩遍會(huì)好一些。
題目是文章的眼睛。題好一半文,一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感,給人以擊節(jié)之嘆,給人以回味之思。簡(jiǎn)潔、清晰、生動(dòng)、新穎是題目亮麗的要素。談生命的價(jià)值,題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會(huì)的公德,題為《歸來(lái)吧,良心》、《同心靈一個(gè)共振》;談審美取向,題為《美,在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文,題為《各得其所,各取所需》、《讀圖,大眾文化的需要》,如此等等??傊}目是給人的第一印象,是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。亮點(diǎn)二:亮出開頭開頭是文章的臉面。萬(wàn)事開頭難,也許正因?yàn)殡y,它才有價(jià)值值得我們?nèi)橹聊?。?jiǎn)潔地引述材料,準(zhǔn)確地提出觀點(diǎn),用題記點(diǎn)睛,用名言開門見山例如作文:《忘憂草人類的悲哀》的開頭:若世上真的有忘憂草,那將是一件多么可怕的事!在輝煌世界文壇上,有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上,然而,僅僅一顆忘憂草就會(huì)令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨,就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍;沒有了猜忌,也不會(huì)有奧賽羅可悲的命運(yùn);沒有煩惱,何來(lái)李白抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁的感慨;沒有了痛苦,又怎能聽見李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚的呻吟?亮點(diǎn)三:亮出語(yǔ)言語(yǔ)言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言材料,才能構(gòu)建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)的合理應(yīng)用,多種修辭手法的靈活使用都是亮語(yǔ)言的好方法。例如作文《月遠(yuǎn),月近》的精彩語(yǔ)言:月光是月亮的長(zhǎng)發(fā),它長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下,直垂到離人的窗臺(tái),拉近了千山萬(wàn)水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜,薄薄地覆在漢節(jié)上,蘇武輕輕拂去它,仰見明月,想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。亮點(diǎn)四:亮出層次層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn):并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總總之,你的文章,要有你的思路標(biāo)志層次、段落。亮點(diǎn)五:亮出材料材料是文章的血肉。材料要做到典型性:必須是眾所周知的;必須是吻合觀點(diǎn)的;必須是意料之外,情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。例如作文《有志者事竟成》的材料:臨池洗墨,磨杵成針,斧鑿龍門,愚公移山;大禹過(guò)家門而不入,李冰胼手足而不息。大江東去,千古風(fēng)流,有志者事竟成。亮點(diǎn)六:亮出結(jié)尾結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間,給讀者(閱卷教師)留下一個(gè)美好的印象,是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任:與題目呼應(yīng),與觀點(diǎn)呼應(yīng),與開頭呼應(yīng)用短句結(jié)束,用哲理收尾,用抒情結(jié)語(yǔ)例如作文《面對(duì)大?!返慕Y(jié)尾:大海神秘嗎?大海美麗嗎?大海歡快嗎?我不知道。但我想,我會(huì)知道的。亮點(diǎn)七:亮出標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)是文章的呼吸。標(biāo)點(diǎn)也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是一點(diǎn)到底,不要只會(huì)單純地使用逗號(hào)、句號(hào)。一篇文章應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動(dòng)地使用六七種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。亮點(diǎn)八:亮出書寫書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平:一要端正,二要清楚,三要美觀。八個(gè)亮點(diǎn),有的來(lái)自于平時(shí)的基礎(chǔ)和努力,有的可以考試前自我提醒,還有的可以考場(chǎng)急就。展示你的作文亮點(diǎn)吧,它是你獲得高分的基礎(chǔ)。
想假期補(bǔ)腦的話就不要報(bào)輔導(dǎo)班了,還是請(qǐng)家教吧,“新尚輔導(dǎo)”我感覺不錯(cuò)他們開設(shè)有數(shù)學(xué)(奧數(shù))、英語(yǔ)、語(yǔ)文(作文)、物理、化學(xué)、生物等科目,年紀(jì)從小升初、初中、初一、初二、初三、高中、高一、高二、高三、高考等,都是一對(duì)一教育,你可以試下